Caminito de Belén

Vamos a buscar dónde es que nace Jesús en esta Navidad

El Cambio Profundo (pedagogía)

El Caminito pone en práctica una sencilla pedagogía del cambio, fruto de muchas experiencias y reflexión en los caminos voluntaristas, o milagreros, o de recetas fáciles del mundo de la Autoayuda. Todos desean cambiar, muchos lo intentan, pero sólo unos pocos logran una evolución auténtica.
La idea central de la Pedagogía del Cambio Profundo es que las transformaciones humanas son integrales y al paso de oruga: sobre todo abarcando por delante lo que uno deja por detrás, y contando con que Su gracia y Su amor están asegurados, lo que nos toca a nosotros son las acciones decididas que trabajan las habilidades básicas para la vida.

El cambio profundo requiere actuar coordinada y pausadamente en las siguientes áreas básicas: Preguntarse y pensar; Decidir inteligentemente y formular mis compromisos; Contrarrestar y quitar malos hábitos; Poner en marcha nuevas acciones; Contemplar y celebrar con agradecimiento.

El proceso es el siguiente:
1. Día para preguntarme y pensar. Me doy tiempo para mirar con nuevas perspectivas y formar convicciones. Es importante no sacar conclusiones ni decidir nada hoy.
2. Día para decidir y decir. Dedico todo el día a tomar una decisión, sencilla, ejecutable, y a formularla en palabras. La comparto en la oración y se la digo a otros.
3. Día para quitar y cambiar. Elimino de mis acciones algo que frena o destruye el cambio que estoy forjando.
4. Día para poner e iniciar. Hago algo sencillo, que es nuevo y eficaz en la línea que me tracé. Si es posible, asumo esa acción en mi rutina diaria.
5. Día par contemplar y celebrar. Este día oro y contemplo la vida desde la nueva perspectiva, celebro la meta alcanzada y doy gracias con alegría.


Cada una de estas habilidades tiene múltiples matices y variantes. Cada uno de nosotros destaca en una u otra de ellas. Lo difícil es ser equilibrado y perseverante, asumiendo un tema desde las cinco áreas. Porque si tomo un motivo de cambio (voy a dejar de fastidiar en casa) y lo enfoco sólo con un par de habilidades (típicamente con las de acción, quitar-poner, o con las de reflexión, pensar-decidir), entonces provoco un desequilibrio grande y pronto abandono…Hay que trabajar las cinco habilidades del cambio.Por otro lado, cada vez que provoco un cambio desde las cinco habilidades, me encuentro ante nuevos temas con mayor claridad y excelente disposición. Y repito el ciclo, como un carro sobre ruedas nuevas.

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7 responses to “El Cambio Profundo (pedagogía)

  1. […] casa, a hacer El Caminito de Belén. Basados en una pedagogía tipo “coaching”, la Pedagogía del cambio profundo, proponemos Veinticinco paso para que sea navidad en tu […]

  2. […] Y la tentación es ponerse a hacer cosas sin pensar demasiado, sin la eficacia de un plan de cambio profundo. Dentengámonos un segundo antes de ponernos al trabajo, porque queremos que el pequeño gesto que […]

  3. […] embargo, la Pedagogía del Cambio profundo nos enseña que la siembra de renovación de este primer paso nace sobre todo de preguntas […]

  4. […] ejecutable, y a formularla en palabras. La comparto en la oración y se la digo a otros.” (Pedagogía del Cambio profundo). Hoy terminaré el día con una pequeña (o gran) decisión, en un punto estratégico del que […]

  5. […] pregunta, según la Metodología del cambio profundo, no es retórica ni funcional. Es una pregunta que nos hace peregrinos, remueve seguridades, […]

  6. Johnb293 dice:

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